Refleksjon

Refleksjon er et begrep som går igjen når pedagogiske spørsmål og problemer diskuteres. Men hva betyr det? Og finnes det tid for personalet i barnehagen til systematiske og grundige felles refleksjoner? Noen vil hevde at refleksjon er i ferd med å bli et tomt honnørord - og det lenge før det er grepet og virkelig tatt i bruk i barnehagene. Men for personalet kan individuell og kollektiv refleksjon utgjøre den store forskjellen når arbeidet med barna skal utvikles.

I dette temanummeret ser vi på begrepet refleksjon og hvordan refleksjon oppfattes i barnehagene. 

(Utdrag av leder - les hele i tidsskriftet!)

Klausine Røtnes

• Kritisk og begeistret. Av John Roald Pettersen. Intervju med Turid Thorsby Jansen, Høgskolen i Vestfold.
• Refleksjon i barnehagen. Av John Roald Pettersen. Fire førskolelærere i fire barnehager intervjues.
• Hvorfor reflektere? Av Einar Juell. Refleksjon er grunnlaget for arbeidet i barnehagen.
• Refleksjon er et risikabelt prosjekt. Av Nina Østergren. Refleksjon har like mange begrensninger som muligheter.
• Kollektiv refleksjon. Av Kari Søndenaa. Om "skravl" som grunnlag for demokratisk personalsamarbeid.
• Refleksjon som redskap for lederen. Av Bente A. Svenning. Refleksjonsprosessen krever kunnskap og interesse hos alle involverte.
• Refleksjon og utvikling i førskolelæreryrket. Av Ellen Hurv. Hvilken betydning har teori?
• Tradisjon og fornyelse. Av Unni Bleken. Hva må vi ta vare på i endringstider?
• Praksisfortellinger - har det noe for seg? Av Anne torve Fennefoss og Kirsten E. Jansen. Refleksjon over praksisfortellinger kan utvikle yrkeskunnskapen. 
• Reflekterende samtale i kollegaveiledning. Av Margareta Öhman. Å løfte fram omsorg, etikk og verdier i barnehagens hverdag.
• Det er ikke alltid nok bare å beskrive ... Av Susanne Krogh og Søren Smith. Refleksjon over den frembrakte dokumentasjonen må til.
• Lekende lærende barn. Av Ingrid Pramling Samuelsson og Maj Asplund Carlsson. Et teoretisk perspektiv som inkluderer barnehagens målsetting.

Faste spalter: 

• Torget
• Ta bladet fra munnen:
  • Pulverheksa. Av Birgitte Westergaard
• Formiddag i barnehagen. Av Elisabeth Alnes

Annet stoff:

• Oppvekst er også vold. Av John Roald Pettersen. Vi vet for lite om vold mot barn.
• Askeladden barnehage. Av Marit Spurkland. Det arbeides i tråd med moderne syn på hvordan språk- og kulturutvikling skjer.