Barnehagens innhold

Det første barnehageåret med ny rammeplan er over. Nå skal årsplaner evalueres og nye skal skrives. Ble innholdet som planlagt, eller hva kom i stedet? Hvilken plass fikk de syv fagområdene og hva preget ellers barnehagens innhold?

duiskusjoner om innhold har lett for å bli uhåndterlig og ende op med generelle uttalelser som at alt som skjer i barnehagen er viktig innhold for barna. Det er for så vidt riktig, men nå trenger barnehagen å bli tydelig, for det er mange som har meninger om hva som er viktig læringsinnhold i barnehagen. Og ikke bare det, de har meninger om hvordan det skal læres og tilbyr og markedsfører ulike produkter. Det dreier seg om læringsprogrammer, leker, materialer og utstyr. Det er viktig å gjøre bevisste valg, valg som bygger på forståelse for det oppdrag barnehagen har.

Skribentene i dette nummeret viser oss undersøkelser om hva førskolelærere tenker om innhold og læring, hva de faktisk sier og gjør i arbeid med temaprosjekter med barn. Og mye mer ...

Utdrag av leder - skrevet av Klausine Røtnes

Les mer om innholdet (PDF-fil) HER