Hva skjer med barnehagen når 6-åringene forsvinner som en konsekvens av Reform 97? Må alle barnehager tenke om igjen rundt arbeidsmåter og gruppeorganisering? Ser vi konturene av en ny barnehage?

Barnehagene er allerede godt i gang. Det oppsummeres, leses, prøves, diskuteres og formuleres, for en ny barnehage kan ikke proklameres - den må utvikles. 

I dette nummeret finner du tolv artikler som hver på sin måte tar opp det konkrete arbeidet i barnehagen. Artiklene er organisert i tre hovedområder; arbeid med de minste barna, arbeid med å virkeliggjøre Rammeplanen og arbeide med fag og tema.

Tilbake

Innhold temadel:

• Overgangstider - Pedagogisk forum har ringt til barnehager og barnehagekonsulenter rundt i landet for å høre hvordan forberedelsene til å ta imot småbarna går. Av Widar Aspeli og John Roald Pettersen

• Den som går i utakt lytter til en annen tromme - I barnehagen er det mange trommer å lytte til. Barna er vekselvis lyttere og medspillere  og de setter spor etter seg. Av Ninni Sandvik

• Om limbøtter, kastanjers duft og småsteins tiltalende form - Om små barns estetiske opplevelser. Av Kari Bakke

• Rammeplanen, et redskap i et frodig landskap - Noen tanker om de utfordringer Rammeplanen reiser for barnehagen og utdanning av førskolelærere. Av Randi Waage Gjertsen

• RAMMEPLANEN HOS OSS. TRE STYRERE OG EN KONSULENT SKRIVER OM HVORDAN DE HAR ARBEIDET. Uoverstigelig koloss eller hjelpemiddel. Av Trine Oprita, Sollerud barnehage, Oslo 

• Rammeplan på menyen. Av Evy Ann Grønnli, Ping Vinn barnehage, Narvik

• Ny rammeplan, ingen revolusjon. Av Mette Thomassen, Storhaugen barnehage, Kristiansund

• Som ringer i vann. Av Turid Hegge, Rælingen kommune

• Det viktigste i barnehagen - Om å skille det viktigste fra det viktige i rammeplanen. Av Grethe Steen Rønning

• Når tema møter barnet - Førskolelærere er forpliktet til å formidle fag og kultur også i form av voksenledete tema- aktiviteter. Har førskolelærere et avklaret forhold til seg selv som kulturformiddel? Av Monica Røthle

• Fem fagområder i samme rom - Løkenåsen barnehage har arbeidet med fagområdet "Natur, miljø og teknikk". Av Anne Gärtner 

Annet stoff:

• Torget

• På Jesper Juuls hjemmebane - Et møte på The Kempler Institute of Scandinavia i Danmark som retter sin virksomhet til barn, familier og fagfolk. Av John Roald Pettersen

• Barnehagen en ryggrad i foreldre veilednings- programmet?

• Hva er barnehagens styrke og svakhet i forhold til å veilede foreldre. Av Grete Nordvik

• Fortellereisen - barnekultur over grensene - Barnehager i Bergen er med i et nordisk fortelleprosjekt. Av John Roald Pettersen

• Blikket for barna - Om et barnehageprosjekt, utstillingen og konferansen. Av Kari Carlsen

• Gutters og jenters kommunikasjon i barnehagen. Artikkelen redegjør for noen resultater fra et doktorgradsarbeid. Av Birgitta Odelfors

Ja, jeg vil abonnere på Barnehagefolk!