Barnehagens organisering
Organisering er ikke et teknisk spørsmål, det er heller ikke vane eller tradisjon. Et er et spørsmål om sammenheng mellom barnehagens pedagogiske idé og den praktiske tilretteleggingen. Organisering av arbeidet på alle nivå setter fagligheten på prøve fordi de daglige rammene er med på å styre vår praksis.

Hvordan organisere barnehagedagen - dagsrytme, innhold, gruppesammensetning og arbeidsfordeling? Hvordan virker det fysiske miljøet inn på planlegging og organisering? Har det skjedd endringer i de siste årene i takt med ny kunnskap om barns utvikling og oppvekstkår?

Barnehagens organisering blir belyst på forskjellige måter i dette temanummeret. 

• Endringer på alle områder. Av John Roald Pettersen. Fire styrere forteller om endringer i organiseringen og hvorfor. 
• På vei mot avdelingsløst system. Av Anita Grandemo. Styreren ville noe nytt, og erstattet strukturen med samværskultur 
• Ikke brikke, ikke bremsekloss. Av Berit Anderaa og morten Halvorsen. Utfordringer for personalet i endringstider.
• Flexiuker - inspirasjon til endringer i Grindaberget barnehage.  Av Hildegunn Briså. Klokken og planene ble lagt bort i fjorten dager og det fikk konsekvenser.
• Budskap i fysisk miljø og dagsrytme. Av Margrethe Jernes. fortellinger fra to barnehager beskriver to ulike pedagogiske syn. 
• Det pedagogiske rom er ute. Av Natalie Berge, Anne Grete Haugen, Kristin Steinum Lund. Skårsetlia barnehage har en egen avdeling i Lavvu.
• Rommet som pedagogisk mulighet. Av Solveig Almedal. Med kritisk blikk og ny kunnskap ble rommene forandret.
• Rom for lærende småbarn. Av Monika Røthle. Legg til rette for de minste, også i 0-6 årsgruppene.
• Lag en skattekurv til hvert spedbarn! Av Monika Røthle. En liste over hverdagsgjenstander til lek og utforskning.
• Primærkontaktsystemet i barnehagen. Av Johanna Birkeland. Hva er hensikten og hva vet vi om praksis?
• Penger og pedagogikk. Av Laila-Brith Josefsen og Lasse Kolstad. Norsk Lærerlagt spør om nye driftsformer er nedskjæringer kamuflert som pedagogiske reformer.
• Ny barnehage - nye måter? Av John Roald Pettersen. Intervju med styrer i barnehage etter halvannet år med utprøving av ny driftsform.
• Ledelse i nedskjæringstider. Av Tove Heggem Larsen. I nedskjæringstider handler ledelse om å takle de menneskelige sidene.

Torget

Annet stoff:

• Kan kvalitet måles? Av Poul Skaarup. Et innlegg fra den danske debatten om kvalitet.
• Er Åse Gruda Skard umoderne? Av Tonje Kolle. Nei, bøkene hennes om oppdragelse er stadig aktuelle.