Barnehagefolk 3/2006 

Å romme forskjellighet

Den nye Barnehageloven og rammeplanen har trådt i kraft. Målsettingene personalet i barnehagen skal innfri er satt. "Det kulturelle mangfoldet skal gjenspeiles i barnehagen. sosiale, etniske, kulturelle, religiøse, språklige og økonomiske forskjeller i befolkningen medfører at barn kommer i barnehagen med ulike erfaringer. Barnehagen skal støtte barn ut fra deres egne kulturelle og individuelle forutsetninger." Barnehagen  skal også bidra til å utjevne sosiale forskjeller.

Med dette temanummeret ønsker vi å bidra til at barnehagene blir mer kritisk til sin egen praksis. Vi leter etter nye spørsmål som kan hjelpe personalet til å se seg selv med nye øyne og utvikle flere handlemåter. Vi ønsker å øke bevisstheten om det store ansvaret barnehagen har fått i lovens formålsbestemmelse: "omsorg, oppdragelse og læring i barnehagen skal fremme menneskelig likeverd, likestilling, åndsfrihet, toleranse ...." Men hvordan gjør man det? rommer barnehagen mangfoldet? Ønskes forskjellighet og annerledeshet velkommen og anerkjennes individuelle behov? Hvordan ser en inkluderende praksis ut og hvordan ser en ekskluderende praksis ut? 

(Utdrag av leder - les hele i tidsskriftet!)

Klausine Røtnes

 

Les mer om innholdet (PDF-fil) HER

 

 
 

(c) Pedagogisk Forum