Det er ikke godt nok med mange nok barnehageplasser. De må være gode nok - for alle. Er de ikke det, kan vi skape isolasjon i integreringens navn. Det gode pedagogiske arbeidet er ofte det enkle og selvfølgelige, men det betyr ikke at det er lett.

Integrering av funksjonshemmede barn er en oppgave barnehagene har hatt lenge. Det finnes masse erfaring blant barnehagepersonalet, og likevel kan en føle seg hjelpeløs overfor oppgaven. Integrering er vanskelig, men er det vanskeligere enn alt annet pedagogisk arbeid? Vi vet at den gode viljen ikke er nok for å løse pedagogiske utfordringer. vi trenger kunnskap, samarbeid og en vel fungerende organisasjon. Integrering må diskuteres - igjen og igjen.

Tilbake

Innhold temadel:

• Barn med funksjonshemninger er først og fremst barn - Hvordan arbeider personalet for å fremme sosial integrering i barnehagene. Av Bodil Mørland

•  Ønsker ikke spesialbarnehager - Funksjonshemmedes Fellesorganisasjon intervjues.

• Et stort steg for Oskar - Oskar skal begynne i Ullern barnehage. Personalet og Oskars mor intervjues. Av John Roald Pettersen

• Hvorfor er integrering så vanskelig? - Orientering om et forskningsprosjekt.

•  Integrering er sunt! - Marit Egeberg intervjues om arbeidet til førskoleteamet i Oppegård kommune. Av John Roald Pettersen

• Empati i spesial pedagogisk arbeid - Orientering om en hovedoppgave

• Fra stigmatisering til integrering - Bydel 3 St.Hanshaugen - Ullevål har satset på veiledning og kompetanseheving. Av Inger-Lise Walmsness Larsen 

• En støttepedagogs erfaringer - Erfaringer fra arbeid i barnehagen. Av Tone Gry Kveli

• De funksjonshemmede barnas deltagelse i leken - Hva må til for at barn med Downs Syndrom skal få leke sammen med de andre. Av Nanna Due

• Integrering sett fra PPTs vinkel - Hva må til for at integrering skal lykkes

• Samspillsvansker ,- hva gjør vi i vår barnehage - I Edwin Ruuds barnehage vil de gi alle barn et positivt selvbilde gjennom sosial tilhørlighet og opplevelse av mestring. Av Aase E. Klevberg  

Annet stoff:

• Torget

• Barns rollelek i pedagogisk virksomhet - Hvordan gi plass til rolleleken i skolen, hva kan læreren gjøre. Av Liv Vedeler 

• Ære være den ulydige - Maren Mehren har fylt 80 år. Av Anne Nordstrand

•  Å få rammeplassen under huden. Av Grethe Steen Rønning

•  Elle-melle- deg - fortell - Bidrag til barnehagefolkets skrivekonkurranse som får Hederlig omtale av juryen

•  Litteraturliste - Barnehage til alle?! Om integrering i barnehagen.

Ja, jeg vil abonnere på Barnehagefolk!