|
Alle barn følger samme "skjema" i sin utvikling, selv om tempoet alltid er - og skal være - individuelt. Ingen kan hoppe over noe steg i utviklingen uten at det får konsekvenser for det neste. Selv om det er vanskelig å vite hvorfor Lisa ikke snakker rent, Kalle har vanskelig for å sitte stille, eller Pedro ikke kan tegne, er det som regel mulig å gjøre noe med det. Det kan gå raskt å ta igjen tapte stadier hvis barnet får hjelp til å gjøre dette i riktig rekkefølge og på det utviklingsnivået barnet befinner seg. Ylva Ellneby, som er førskolelærer og spesialpedagog, beskriver her en praktisk metode for arbeidet med barn ut ifra det utviklingsnivået de befinner seg på i den motoriske, perseptuelle og språklige utviklingen. Barns rett til utvikling er en viktig bok for alle som arbeider med barn, i barnehagen så vel som i småskolen.
Tilbake til våre utgivelser |
|
(c) Pedagogisk Forum |