Turid Thorsby Jansen, Mari Pettersvold og Kristin Rydjord Tholin (red.)

Førskolelæreren

"I denne boka ville vi jakte på førskolelæreryrkets kjerne. Som førskolelærerutdannere savner vi mer debatt om hvilke konsekvenser norsk barnehagepolitikk, samfunnsmessige endringer og ny kunnskap om barn og barndom får for førskolelærernes ansvar og rolle. Boka er ment som innspill til denne debatten og retter seg i første rekke mot førskolelærerne i barnehagene, til studenter i førskolelærerutdanningen og til høgskolene som har ansvaret for utdanningen. "

Slik uttaler redaktørene av denne boka seg. Det setter perspektivet.

Skribenten i boka har sitt daglige arbeid i førskolelærerutdanningen eller i barnehagen. Det er et poeng, mener redaktørene, at førskolelærerne selv må definere og formulere sitt fag. Alle forfatterne er blitt utfordret på å ytre seg med en personlig fagstemme. boka består derfor av mange ulike sjangre, brev, fortellinger, essays, intervjuer og fagartikler. 

Boka er et resultat av et samarbeid mellom Pedagogisk Forum, Utdanningsforbundet og Barnehagesenteret ved Høgskolen i Vestfold.

 

 

Ja, jeg vil bestille boka fra Mangleru' Bøker

 

(c) Pedagogisk Forum