Andre måter
Erik Sigsgaard, Kim Rasmussen og Søren Smidt

Finnes det pedagogiske institusjoner hvor de voksnes syn ikke er preget av grensetenkning? Finnes det andre måter 

• å omgås på?
• å kommunisere på?
• å forholde seg til hverandre på?
• å utøve pedagogisk praksis på?

Dette er noen av spørsmålene som taes opp i Andre måter, den tredje boka i kjølvannet av det omfattende danske forskningsprogrammet "Grenser eller ei?"

I Andre måter forteller forskerne kortfattet om resultatene av forskningsprogrammet, og setter grensebegrepet inn i en samfunnsmessig og kulturell sammenheng. Men først og fremst bringer de historier, eksempler og analyser fra den daglige praksis i 35 barnehager, skoler og andre institusjoner for barn. Institusjoner som på ulike vis prøver å omgås barn på "andre måter".

Det såkalte "Grenseprogrammet" har pågått i perioden 1993 - 98, og har resultert i tre bøker. De andre bøkene i "Grenser eller ei?" er:

(c) Pedagogisk Forum